昨日、映画に行く日に勉強しなくていいように、
2日分のママ塾の宿題をせっせとこなしていた娘。
朝8時から勉強をスタートさせて、
途中にお昼ご飯と休憩を少し挟んで、
5時間が過ぎたころ限界がきました。
娘の堤防が決壊！
娘、あれほどあれほど、私と約束したのに、
「勉強が多い！」「減らして！」とダダをこねはじめました・・・(-_-;)
で、また小懲りもなく、親子バトルで・・・。
娘、いじけて、フテ寝で・・・。
夜になって、「ちゃんと勉強する！」と言い出したものの、
もう、私がそんな気分じゃなくて・・・。(；一_一)
今朝から仕切り直しってことにしました。
娘、今朝は自分で5時に起き（昨日、山ほどフテ寝したので・・・）、
自分で8時から勉強スタートさせています。
今回のことで、
娘は長時間の勉強に向かないタイプなんだと確信しました。
過去何回か受けてきた、
e塾の夏期講習もそうなんです。
時間が長ければ長いほど
集中力とやる気をなくしダラダラに。
そのため、夏期講習の最後の日の学判の点数は、
毎年、その年で一番悪い点をとってきます。
授業をダラダラ受ける感覚で、
学判もダラダラ受けているのでしょう。
こんな娘なので、
小6の大事な時期ですが、
長時間拘束される夏期講習は彼女にとって
マイナス以外のなにものでもないのです。
小3～小5まで夏期講習に行かせていましたが、
娘の場合、時間とお金を
ドブに捨てただけだったと今は思っています。
今年の夏休みは個別塾とママ塾で頑張ります。