二学期がスタートしました！
先日、小学校の二者面談がありまして、
担任の方から『都立を受検する予定ですか？』
と聞かれた（同じe塾の子がクラス全員にばらしてしまったのです）ので、
いろいろと相談にのってもらいました。
まずは、通知表について・・・。
「よくできる」を増やすには、
やはり、挙手＆発言が必要で
娘の通う小学校の通知表は各教科の一番上の項目は
挙手＆発言が多くないと「よくできる」はあげられないのだそうです。
うちの娘はほとんど挙手しないので
当然、ここで8教科の8個の「よくできる」を失っているわけで・・・(>_<)
しかし、担任の先生が言うには、
成績表が真ん中の「できる」ばっかりの子が、
塾なしで娘の希望する都立に合格しており、
成績表はそんなに重要ではないのかも・・・と。
しかし、その子は成績表が全部普通でも、
塾に行っていなくても、
キラリと光るものをもっていたそうです。
キラリと光るものをもたないうちの娘・・・。
その上、塾の成績は普通、学校では手を上げないし、
何かに立候補することもなく・・・。
こんな子は都立は求めていないよなぁ・・・。
と再確認したしだいです・・・(-.-)
それから、担任の先生から新聞を読んだ方がいいとアドバイスされましたが、
本さえ読まない娘が新聞を読むとは思えない！！
担任によると娘のクラスでは新聞を購読している家庭は1/3程度だそうで、
●●●さんのおうちは購読していませんね。
と言われてしまいました・・・。(・_・;)
話は戻りまして、今日から新学期！ということで、
娘には言いたくなかった（私自身も学校では挙手しない子だったので）のですが、
『手をあげないと「よくできる」はこれ以上増えないかも・・・』と伝えました・・・(+_+)
娘は『ふ～ん』と答えただけ。
さて、二学期はどうなることでしょう・・・。